江泽民
日期：2011-11-08 阅读量：0
加强国防教育，提高人民的国防观念，已作为全党全军的一项战略性任务写进了党的十三大报告和七届人大一次会议报告，并写进了《企业法》。我们党和国家的领导同志多次强调，在较长时间不会爆发新的大战的相对和平时期，要向人民群众进行生动实际的国防教育，提高全民的国防观念，使社会国防职能得到普遍增强。应当认识到，开展全民国防教育是当前加强和改进思想政治工作的一个重要内容，在整个思想教育总体系中有着重要的位置，应当把它纳入到这个总体系中去。
把国防教育纳入思想教育总体系，首先是由国防教育的社会性所决定的。国防不仅是军队的事，而是整个国家的防务，是一个国家综合国力的体现。对公民进行国防教育不是单纯的军事教育，应当贯穿于政治、经济、外交、科技、军事等各方面，成为对公民进行以爱国主义为主要内容的全社会性的教育活动。因此，国防教育应当成为社会教育不可分割的一部分。其次，是由国防教育对象的全民性决定的。国防教育的社会性决定了它是以每一个公民为对象的教育，就是说，每个公民无一例外地都应接受国防教育。既然是全民性的教育，光靠一两个部门是抓不起来的，必须由党、政、军各机关，工、青、妇各群众团体，教育、文化、宣传、新闻、出版等各部门通力合作，把国防教育纳入全民教育的大系统。再次，是由国防教育的长期性决定的。只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓。不能搞"一阵风"；不能形势紧张就搞，形势缓和就不搞。因此，应当把国防教育作为社会的系统工程来建设，把国防教育的内容转化为每个公民的精神财富和品质，使之成为国民公德，形成一种强大的精神力量。
近年来，上海市的全民国防教育进行了一些探索，推广了长宁区开展系列化国防教育的做法，在全市公民中普及国防教育。宣传部门把国防教育纳入计划；报刊、广播、电视台加强对国防建设的宣传报道；教育部门在部分大学和全市高中新生中开展了军训；文化系统利用各种文化设施、场所生动活泼地进行国防教育；出版系统出版了一批国防教育读物；司法部门在普法教育中普及《兵役法》的宣传；各区、县党校开设了国防教育课，以及人武等部门根据各自的职责范围开展国防教育等，都取得了一定的成效。
当前，开展全民国防教育的一个关键是要解决教育的社会化问题，这就要求把国防教育纳入思想教育总体系，明确各级的职责，建立岗位责任制，使教育真正落到实处。
全民国防教育必须在各级党委、政府的统一领导下，建立相应的国防教育领导小组和协调机构，充分发挥社会组织的职能作用，按各自的职责，进行组织领导和实施，形成多系统、多层次的教育体系。
军事部门和各级人武部在全民国防教育中有着特殊的地位，有义不容辞的义务和职责。除以主要精力抓好现役军人、民兵预备役人员的国防教育外，还应积极给各级地方党委、政府当好参谋，与地方有关部门密切配合，协调一致，共同抓好全民国防教育。
地方各级宣传、教育、民政等有关部门，要具体指导和部署全民国防教育，把国防教育纳入全民教育的规划，统筹安排，逐步达到教育计划科学化、结构多样化、内容系统化。
理论、新闻、出版、文艺、司法、卫生、体育界，都要把国防教育纳入自己的工作范畴。工、青、妇等群众团体要充分发挥各自的优势，运用多种形式，通过多种渠道，加强对广大职工、青少年和妇女的国防教育。
各级党校、大专院校、干部学校、职工学校和各类成人教育学校，应开设国防教育课程，把国防教育作为学员、学生的一门必修课。中学和各类中等技校要科学安排教育时间，对学生进行必要的军事训练。小学应结合学生文化课、体育课和开展军事夏令营活动，进行国防知识的基础训练。
各厂矿、企业、机关、街道、乡镇，应结合军民共建、民兵预备役工作和"双拥"活动，利用节日和征兵等有利时机，积极主动地开展国防宣传教育活动，努力把国防教育引向社会，引向家庭。
总之，要通过政府组织、军队配合、舆论宣传、学校教育等一系列措施，使全民国防教育逐步走向社会化、制度化。
--《国防教育应纳入思想教育总体系》（1988年10月）
一个国家国力的强大，是这个国家内部各个因素的综合体现，它不仅包括政治、经济、文化、科技等方面，而且也包括军事、国防、武装力量的建设。国富民富并不等于国家强大。四个现代化建设是一个整体，我们在进行经济建设的同时，切不可忽视国防建设，始终要把国防建设摆在一个重要的位置。越是在和平时期，越要宣传国防建设的重要意义，克服和平麻痹思想，增强人民的国防观念。经济建设和国防建设是相辅相成的，经济建设搞好了，可以增强国防实力，反过来说，国防建设搞好了，能够保证经济建设的顺利进行。
--《要切实重视国防后备力量建设》（1989年3月）
全党和全国人民在集中力量进行经济建设的同时，要十分重视和加强国防建设，重视和加强国防教育，增强全民族的国防意识，努力推动军队的革命化、现代化、正规化建设。
--《在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话》（1989年9月29日）
解决军队的困难，中央要拿出一定的财力，同时还要号召全党和各级政府都要增强国防观念，积极关心和支持军队的建设。
--《在中央军委扩大会议上的讲话》（1989年11月12日）
中华民族有个历史传统，不允许外国侵略，从来不屈服于任何外国人对我们的侵略。历史上有文天祥的正气歌。我的家乡在扬州，扬州有个史可法。史公祠你们可能有人去过。抗日战争时我们搞抗日救亡运动，礼拜天到梅花岭去，"数点梅花亡国泪，二分明月故臣心"的诗句鼓舞着我们。这一点我看我们是有传统的，就是我们的民族自信心、自尊心、民族气节。
--《在听取总参谋部领导同志汇报时的讲话》（1989年12月11日）
东北人民曾经遭受过日本、沙俄等帝国主义的欺凌，同侵略者进行了不屈不挠的斗争。著名的抗日救亡歌曲《松花江上》，至今唱起来仍使人热血沸腾。经常温习过去的历史，就会更加体会到我们今天建设和保卫祖国的责任重大。……
社会主义建设不仅包括经济建设、政治建设、精神文明建设，还包括国防建设。在国防建设中，我们军队的广大指战员负有特别重大的责任。
--《在接见驻长春部队师以上干部时的讲话》（1991年1月12日）
我们还要看到，在决定战争胜负的诸因素中，人的政治素质还是最重要的。没有这个东西，中国共产党靠什么打败国内外敌人？我跟很多来访的外国领导人讲，中国人民从来不畏强暴，是不可侮的。我看就是要用这些话经常教育我们的干部群众特别是青年。
--《视察驻湖南部队和院校时的讲话》（1991年3月17日）
各级党组织、政府和全国人民要一如既往地关心国防建设，支持军队完成各项任务。抓好全民国防教育，广泛深入持久地开展拥政爱民、拥军优属活动，发展军政军民相互团结、相互支持的大好局面。
--《在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》（1992年10月12日）
要大力开展中国近代史、现代史教育和形势、战备教育，使广大干部战士认清形势，以史为镜，居安思危，牢固树立爱国主义思想和国防观念。
--《在中央军委扩大会议上的讲话》（1993年1月13日）
我们要结合新形势新任务，把部队的思想教育工作做得更细更活更实。通过教育，让我们民族的优良传统，让党和军队的优良传统，在干部战士中蔚然成风；让爱国主义、集体主义、社会主义思想，让献身国防、自立自强的精神，在干部战士中深深扎根。
--《在视察二十一集团军和接见驻西安地区部队负责同志时的讲话》（1993年6月）
不仅仅是青少年学生，我们的干部，也要学学中国近代史，当干部还不知道八国联军是怎么进北京，不知道圆明园是怎么给烧的，不知道鸦片战争，不知道我们民族近代备受列强欺凌的历史，这是不行的。
--《在中央纪委第二次全体会议上的讲话》（1993年8月21日）
"国家兴亡，匹夫有责"。中华民族自古以来就有这种强烈的爱国主义精神，历史上曾经有无数的仁人志士为了捍卫国家的主权、统一与领土完整而光荣献身。
--《在全国国家安全工作会议上的讲话》（1993年10月9日）
调动积极性，首先要加强教育引导。当前，最根本的是要搞好邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和新时期军队建设思想的教育、党的基本路线教育、军队职能教育和爱国主义教育，更加激发广大官兵献身国防和军队建设事业的热忱。……
我在这里提出一个热切的希望，就是通过教育，奋斗数年，使广大官兵都能牢固树立正确的人生观、价值观，都能始终以党和国家的利益为重，志存高远，淡泊名利，艰苦奋斗，积极奉献，努力为军队的建设和改革贡献自己的力量。
--《在八届全国人大二次会议解放军代表团会议上的讲话》（1994年3月14日）
对于我们军队的每个干部、战士来说，从他们入伍的那一天起，就要进行热爱祖国、献身国防事业的教育，解决好“为谁当兵”、“为什么当兵”的问题。进行爱国主义教育的教材多得很，无论是我国古代、近代和现代，都有许多爱国志士可歌可泣的感人事迹，这些都可以加以选编和应用。
--《在军委扩大会议上的讲话》（1994年12月18日）
我们有5000年的文明史，要让农民群众了解我们国家过去的历史，包括受外国侵略者欺凌的屈辱历史，让大家知道国耻，懂得“国家兴亡，匹夫有责”。我们在抗日战争时期的宣传教育工作就做得好，不说别的，抗日歌曲一唱，“向前走，别后退，生死已到最后关头”，“大刀向鬼子们的头上砍去”，几句话就把群众的爱国热情鼓舞起来了。
--《在湖南考察农业问题时的讲话》（1995年3月23日）
中央一向重视国防建设，始终把国防建设放在重要位置上。我们的军队是维护国家安全、社会稳定和祖国统一的重要保障，肩负的责任是很重大的。全军同志更要居安思危，增强忧患意识。
--《在军委扩大会议上的讲话》（1995年12月17日）
中国有很多古典的、被人称颂的、值的学习的东西。上海拍了一部《自古英雄出少年》的系列片，目的就是让少年儿童从小就逐渐了解我们中华民族的历史，受到爱国主义的教育和熏陶。这样寓教于乐，既传播了历史知识，又灌输了爱国主义思想。当然，在讲历史的时候，要以历史唯物主义的观点去分析和对待。比如，我们上小学时唱过“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。……”这是岳飞的《满江红》，表现了他的“精忠报国”思想。现在看，岳飞当年打的金兀术，其所属的金是我国北部地区的一个少数民族。最近我和一些历史教授在探讨，对这些问题应该怎么看？还是要以历史唯物主义的观点去看待，要放在当时的历史条件下去认识。文天祥的《正气歌》也是值得歌颂的，在抗击日本帝国主义侵略时，我记得上海蓝新大戏院上演过《文天祥》，演得很好。沦陷区的人民看了以后，激起了对日本帝国主义的无比仇恨。文天祥的《过零丁洋》、《正气歌》，曾经使许多人受到很大教育。我念中学的时候，日本人已经占领了扬州，那时我们星期天常常去扬州城郊凭吊史可法的衣冠墓。墓前有一副对联：“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”。人们看了以后，都会激起爱国主义思想。
--《在视察八一电影制片厂时的讲话》（1996年6月10日）
各级党组织、政府和人民群众要关心、支持国防和军队建设。加强国防教育，增强全民国防观念。要深入持久地开展拥政爱民、拥军优属工作，进一步巩固军政、军民团结，加强民兵预备役部队建设，完善国防动员体制。
--《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》（1997年9月12日）
建设一支现代化的军队、一个现代化的国防，是保障国家现代化建设和国家安全的需要，全党和全国人民历来十分关心。
--《在九届全国人大一次会议解放军代表团讨论会上的讲话》（1998年3月10日）
要进一步加强全民国防教育，进一步完善国防动员体制，突出抓好预备役部队和民兵应急分队的建设，做好国民经济动员、科学技术动员、交通战备动员等各方面的工作，为未来的反侵略战争打下坚实的基础。
--《在全军抗洪抢险庆功表彰大会上的讲话》（1998年10月8日）
军事教育和国民教育有很多相通之处。由于受培训定额、教学水平和生源质量等因素的制约，全军院校难以满足部队对人才的需求。而地方院校招生规模较大，学科专业齐全，课程体系完善，师资力量雄厚。这为我们依托国民教育培养军队人才提供了很好的条件。依托国民教育培养军队人才，不仅是解决军队人才急需、节省军队办院校投入的一项重要措施，也是军队建设高素质干部队伍带有方向性的重大政策。大批具有较高科学文化素质的人才源源不断地进入军队，在军队这个大熔炉里锻炼成长，将会对军队建设起到十分重要的作用。同时，这对促进地方院校的教育，增强全民国防观念，也具有重要意义。
--《在中央军委扩大会议上的讲话》（1999年4月9日）
各级党委、政府都要关心和支持军队建设，在干部群众中深入开展以爱国主义为核心的国防教育，认真抓好拥军优属各项政策法规的落实，积极配合部队完成教育训练、战备执勤等各项任务。要在全社会进一步发扬和保持军爱民，民拥军，军民团结一家亲的优良风尚。
--《致全国双拥模范城（县）命名大会的贺信》（2000年1月13日）
我们纪念抗美援朝战争的胜利，就是要更好地学习广大志愿军指战员的崇高精神和伟大品格，大力弘扬爱国主义和革命英雄主义，按照“三个代表”的要求全面加强党的建设，扎扎实实地做好党和国家的各项工作。
--《在首都各界纪念抗美援朝五十周年大会上的讲话》（2000年10月25日）
各级党委、政府和军事部门，要进一步认清国际国内形势，居安思危，切实将人防工作摆到战略位置。要不断加强军政共同领导，广泛动员全民参与，紧紧依靠科技进步，大力开展平战结合，强化依法建设和管理，为实现人民防空的现代化而努力奋斗。
--《接见第四次全国人民防空会议代表时的讲话》（2000年11月8日）
在新的形势下，为保卫国家安全，维护祖国统一，我们必须在经济发展的基础上继续积极推进国防和军队现代化，不断增强国防实力。
--《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》（2001年7月1日）
人民解放军是国家安全、主权和领土完整的忠实捍卫者，是维护社会稳定的重要力量，在新的世纪里肩负着光荣的任务。现在我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在前进道路上，我们面临着许多亟待解决的问题。全军官兵要进一步增强忧患意识、责任意识，以强烈的使命感做好各项工作，为改革开放和现代化建设提供坚强有力的安全保证。解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是我们党和国家在新世纪的三大任务之一。
--《在解放军代表团全体会议上的讲话》（2002年3月12日）
我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对复杂多变的国际形势，面对突飞猛进的世界科技进步和日益激烈的国际竞争，我们要实现社会主义现代化建设的第三步战略目标，实现中华民族的伟大复兴，必须坚持发展是硬道理的战略思想，不断增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。
--《全面贯彻“三个代表”要求，大力推进科学技术创新--在中国科学院第十一次院士大会和中国工程院第六次院士大会上的讲话》（2002年5月28日）
建设巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家统一和全面建设小康社会的重要保障。坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，在经济发展的基础上推进国防和军队现代化建设。
贯彻积极防御的军事战略方针，提高高技术条件下的防卫作战能力。适应世界军事变革的趋势，实施科技强军战略，加强质量建设。把教育训练摆到战略位置，深入开展科技练兵，加强军队院校建设，培养大批高素质的合格人才。创新和发展军事理论。努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务，实现我军现代化的跨越式发展。……坚持勤俭建军，建立和完善三军一体、军民兼容、平战结合的联勤保障机制。深化国防科技工业体制改革，坚持寓军于民，建立健全竞争、评价、监督和激励机制，增强自主创新能力，加快国防物质和武器装备发展。完善国防动员体制，加强民兵和预备役部队建设，发展高技术条件下人民战争的战略战术。武装警察部队要加强全面建设，永远做党和人民的忠诚卫士。
各级党组织和政府、广大人民群众要关心、支持国防和军队建设。军队要积极支持和参加国家建设。加强国防教育，增强全民国防观念。拥军优属，拥政爱民，巩固军政军民团结。
--《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》（2002年11月8日）
在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了巨大作用。在爱国主义精神的激励下，我们国家和民族自强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段，不同时期有不同的具体内容。我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的利益密切联系在一起的。……
在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。……
在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的。社会主义制度的确立，巩固和发展了新民主主义革命的成果，为我国社会生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证与光明的前景，集中体现着国家、民族、人民的根本利益。四十多年的社会主义建设，已经使我国改变了民主凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。……
我们所提倡的爱国主义，决不是狭隘的民族主义。中国的发展和进步，离不开世界各国的文明成果。我们的社会主义现代化建设，需要继承和发扬中华民族优秀文化传统，也需要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果，这种学习，应该立足于中国的实际，立足于增强中华民族自力更生的能力。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，在促进世界的和平与发展两方面，充分发挥自己的作用。……
继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中，要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。要勇于同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为进行坚决的斗争。要自觉和社会主义现代化建设事业同呼吸、共命运，在自己的岗位上努力学习，辛勤工作，促进安定团结，促进建设和改革。
--江泽民《江泽民在首都青年纪念“五四”报告会上的讲话》